En lámina: Impresión de calidad que se ajusta al formato establecido.
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En lámina: Redacción concisa, ordenada y clara.
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En lámina: Cuidado de las normas ortográficas y ortotipográficas.
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En lámina: Capacidad de plantear un problema de investigación original y directamente relacionado con los asuntos del Departamento de Diseño y/o la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile.
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En lámina: Capacidad de plantear una hipótesis o pregunta de investigación y objetivos coherentes con su problema de investigación.
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En lámina: Capacidad de resumir un marco teórico construído con referencias de académicas de validez contemporánea.
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En lámina: Capacidad de elaborar un diseño de investigación lógicamente consistente y coherente entre sus partes.
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En lámina: Capacidad de conocer, comprender y emplear, en forma rigurosa y coherente, procedimientos y herramientas metodológicas de investigación en diseño.
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En lámina: Capacidad de concluir y reflexionar sobre la indagación realizada, apreciar las dificultades de la investigación en la carrera de diseño, y la presencia de incertidumbre, ambigüedad y límites del conocimiento.
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Seminarista se expresa correctamente (volumen y modulación que aportan a la interacción; correcto uso de palabras y ausencia de muletillas).
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Seminarista despliega estrategias de comunicación no verbal (conexión con la audiencia, desplazamiento, postura, gesticulación).
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Seminarista da respuesta fundamentada y segura a las interrogantes de la comisión, demostrando respeto por el diálogo y dominio de la temática que enmarca su investigación.
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